Jim

Jim

ja ジニアen Jacq

Informationen
Geschlecht	♂ männlich
Region	Paldea
Spiele	GO KA PU

Charakter
Pokémon-Typ	Trainer ohne best. Typ

Diese Person gibt es bisher nur im Spiel.

Señor Jim ist ein Charakter aus den Spielen Pokémon Karmesin und Purpur. Er ist der Klassenlehrer des Protagonisten und unterrichtet Biologie.

In den Spielen

Sprites

9. Generation

KA PU

Seine Pokémon

Pokémon Karmesin und Purpur

Kampfort

Akademielehrer Jim

Team

Klicke auf das gewünschte Pokémon für mehr Details

Preisgeld

KampfartEinzelkampf

Arkani ♂ Lv. 65

Mantidea ♀ Lv. 65

Schlukwech ♂ Lv. 65

Pampross ♀ Lv. 65

Lahmus ♂ Lv. 65

Farigiraf ♀ Lv. 66

♂

65

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65

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65

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65

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65

Mögliche Tera-Typen

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Zitate

Klassenzimmer der 1-A

Klasse: Guten Morgen, Señor Jim!

Jim: Guten Morgen, alle miteinander! Heute gibt es aufregende Neuigkeiten. Naaa, seid ihr neugierig?

Schülerin: Na klar! Und wie!

Jim: Entschuldigt die späte Ankündigung, aber ab heute haben wir einen Neuzugang in der Klasse!

Klasse: *tuschel* *flüster* Was das wohl für jemand ist?

Jim: Du kannst reinkommen, nur keine Scheu! Wärst du so nett, dich vorzustellen?

Klasse: *flüster* Der/Die scheint ja gut drauf zu sein!/*flüster* Er/Sie wirkt so cool und gelassen...

Jim: Du hast offenbar das Interesse der ganzen Klasse geweckt, <Name des Spielers>. Hat denn jemand eine Frage an euren neuen/eure neue Klassenkameraden/Klassenkameradin?

Schüler: Ich, ich! Darf ich?! <Name des Spielers>, was magst du an Pokémon? Wirklich?! Ich auch!

Jim: Na, hat noch jemand eine Frage?

Nemila: Ich, hier! Bitte! Du hast dich ja dazu entschlossen, an unsere Akademie zu kommen, also... Was ist dein Ziel für die Zukunft? Ach, du sammelst gerne Pokémon! Gut, dass ich dir die Pokédex-App eingerichtet habe! Hehe!/Das wirst du bestimmt, ganz sicher! Du und ich, wir werden zusammen die Allerstärksten!/Hehe, das kann ich gut verstehen. Die Zukunft steckt voll unbegrenzter Möglichkeiten!

Jim: Danke, dass du uns ein bisschen was über dich verraten hast, <Name des Spielers>. Ich bin Jim, der Biologielehrer der Akademie und außerdem dein Klassenlehrer! Dein Platz ist dort in der zweiten Reihe. Also dann, ich hoffe, ihr kommt alle gut miteinander aus und lernt fleißig zusammen!

Klasse: Ja, Señor Jim!

– Bei der ersten Schulstunde des Spielers

Biologieraum

„Ah! Wie geht’s, wie steht’s? Sammelst du auch fleißig Pokémon?“

– Beim Ansprechen

„Wie geht’s, wie steht’s? Ich heiße Jim und werde euch in Biologie unterrichten. In meinem Unterricht lernt ihr mehr über eure geliebten Pokémon. Ich hoffe, dass euch durch dieses Wissen eure Pokémon noch weiter ans Herz wachsen. Heute bringe ich euch deshalb bei, wie ihr eure Pokémon besser kennenlernen könnt! Wärt ihr gerne noch enger befreundet mit euren Pokémon? Dann solltet ihr sie aus ihrem Pokéball lassen und mit ihnen spazieren gehen! Ein Spruch für euer Merkheft: „Drück die ZR-Taste, mein Kind, und wirf den Pokéball geschwind.“ Es ist schon echt niedlich, wenn ein Pokémon einem auf Schritt und Tritt nachläuft. Sprecht ihr mit den Pokémon, die euch folgen, reagieren sie auf euch. Vielleicht könnt ihr so auch etwas mehr über sie erfahren! Aber Achtung! Es gibt Orte, an denen man mit Pokémon lieber nicht spazieren gehen sollte. Weiß jemand, wovon ich spreche? Manche Pokémon mögen kein Wasser, das ist wahr. In dem Fall könnt ihr aber ein Boot nutzen, und schon ist das Problem gelöst!/Das ist korrekt! Du hast dich wohl gut auf den Unterricht vorbereitet, <Name des Spielers>!/Im Gegenteil, Pokémon lieben hohes Gras! Dort machen ihnen Spaziergänge besonders viel Spaß. Die richtige Antwort ist: in Gebäuden! Lassen wir sie drinnen frei herumlaufen, können einige Pokémon zum Beispiel Wände oder Möbel kaputtmachen. Deswegen ist es in Gebäuden allen Pokémon verboten, ihre Pokébälle zu verlassen. Lasst eure Pokémon also bitte nur draußen frei herumlaufen, okay? Manchmal sehe ich sie nämlich hier im Klassenzimmer... Jedenfalls vertiefen gemeinsame Spaziergänge auch die Freundschaft zu euren Pokémon! Oh, bevor ich’s vergesse! Denkt dran, dass ihr nur mit dem Pokémon an der Spitze eures Teams spazieren gehen könnt! Also, noch mal zur Erinnerung: Ihr müsst die ZR-Taste drücken, um den Pokéball eines eurer Pokémon zu werfen. Und wenn ihr dabei auf ein wildes Pokémon zielt, beginnt ein Kampf! Das war’s auch schon für heute! Wir sehen uns alle in der nächsten Unterrichtsstunde.“

– Biologie I

„Wie geht’s, wie steht’s? Lasst uns auch heute wieder etwas Neues lernen! In unserer letzten Stunde habe ich euch erklärt, wie ihr eure Pokémon mit der ZR-Taste aus ihrem Pokéball lassen könnt. Wie sieht’s aus, konntet ihr alle das Gelernte schon ausprobieren? Bei einem gemeinsamen Spaziergang kommt der individuelle Charakter eines Pokémon erst so richtig zum Vorschein. Süß, nicht wahr? Wenn ihr jedoch Zeit mit eurem ganzen Team verbringen wollt, empfehle ich dafür ein Picknick! Gemeinsam den Tisch decken, Sandwiches essen und zusammen spielen... Picknicks sind ein Heidenspaß! Wie man gutes Essen zubereitet, kann euch mit Sicherheit Señor Saguaro zeigen! Wenn man ein Picknick macht, findet man außerdem ab und zu etwas in dem Korb, der neben dem Tisch steht... Und zwar etwas echt Wichtiges! Ich gebe euch einen Hinweis: Pokémon werden daraus geboren. Na, weiß jemand, was es ist? Oh? Du denkst, ich spreche von einer Box, <Name des Spielers>? Wir können Pokémon zwar in Boxen ablegen, aber sie werden nicht aus ihnen geboren!/Oh? Du denkst, ich spreche von einem Pokéball, <Name des Spielers>? Bisher gab es noch nie einen Fall, in dem ein Pokémon aus einem Pokéball geboren wurde./Sehr schön. Damit liegt ihr alle richtig! Ich spreche natürlich von einem Pokémon-Ei! Es ist nicht genau bekannt, wo die Eier so plötzlich herkommen. Wahrscheinlich werden sie von den Pokémon, die beim Picknick dabei sind, ganz unbemerkt in den Korb gelegt. Sobald ihr ein Ei habt, müsst ihr nur damit herumlaufen, um es zu wärmen. Nach einer Weile schlüpft dann ein Pokémon daraus! Leider werden Eier in Boxen nicht aufgewärmt, also nehmt sie zum Ausbrüten in euer Team auf. Oh, eine Sache noch. Eine ziemlich wichtige Sache sogar. Pokémon vertrauen uns ihre Eier an, weil sie sich auf uns verlassen. Es liegt also an euch, die Fürsorge für sie zu übernehmen! Ich erwarte daher, dass ihr euch dieser Aufgabe verantwortungsbewusst stellt. Ah, da unterbricht die Klingel meinen Unterricht gerade bei so einem wichtigen Thema! Gut, ich freue mich auf unsere nächste Stunde.“

– Biologie II

„Ah! Wie geht’s, wie steht’s? Und, <Name des Spielers>? Hast du dich schon ein wenig an den Alltag in der Akademie gewöhnt? Das klingt doch super. Freut mich, dass du hier so viel Spaß hast!/Nur keine Sorge, du kriegst den Dreh schon noch raus! Sollte dich was bedrücken, sag einfach Bescheid. Ich helfe immer gern! Ach, übrigens! Verwendest du eigentlich auch die Pokédex-App? Denn... Na ja, weißt du... Hehe... Sie wurde von mir entwickelt! Immer wenn jemand ein Pokémon fängt, werden die Informationen an mich übermittelt, und meine Forschung nimmt langsam Form an! Also schnapp dir alle neuen Pokémon, denen du begegnest, und vervollständige so deinen Pokédex, ja? Peilen wir doch fürs Erste einfach mal 30 verschiedene Arten an. Meld dich bei mir, sobald du’s geschafft hast!“

– Beim Ansprechen nach Start der Schatzsuche

„Versuche, 30 verschiedene Pokémon-Arten in deinem Pokédex zu registrieren. Melde dich einfach bei mir, wenn du so weit bist!“

– Bei erneutem Ansprechen, wenn noch nicht 30 Pokémon im Pokédex registriert sind

„Du hast bereits 30 verschiedene Pokémon-Arten in deinem Pokédex registriert? Hui, was du nicht alles gefangen hast! Das ist ja ein richtiger Datenschatz, sag mal! Hoppla, entschuldige... Da ist die Begeisterung ein wenig mit mir durchgegangen. Ich bin mir jedenfalls sicher, dass du noch eine große Hilfe für meine Forschung sein wirst. Da, nimm nur. Ein kleiner Dank für deine Mühen. [...] Also, ich muss schon sagen, <Name des Spielers>... Du bist ein kleines Fangtalent, kann das sein? Lass uns als Nächstes doch mal 100 verschiedene Pokémon-Arten anpeilen! Nicht vergessen: Wenn du ein dir unbekanntes Pokémon siehst, dann wirf am besten schnell einen Pokéball auf es!“

– Bei erneutem Ansprechen, wenn bereits 30 Pokémon im Pokédex registriert sind

„Versuche, 100 verschiedene Pokémon-Arten in deinem Pokédex zu registrieren. Melde dich einfach bei mir, wenn du so weit bist!“

– Bei erneutem Ansprechen, wenn noch nicht 100 Pokémon im Pokédex registriert sind

„Ah, <Name des Spielers>! Wie geht’s, wie steht’s? Du hast also 100 verschiedene Pokémon-Arten in deinem Pokédex registriert? Ach, das ist aber ein kleines Pokémon! Und das da ist richtig groß! Da hast du mir aber viele Daten zum Analysieren gebracht! SO VIELE! Ääh, entschuldige... Da ist die Begeisterung schon wieder ein wenig mit mir durchgegangen. Dank dir macht meine Pokémon-Forschung große Fortschritte. Da, nimm nur. Ein kleiner Dank für deine Mühen. [...] Nun aber mal ehrlich, <Name des Spielers>. Du bist echt ein wahres Naturtalent darin, Pokémon zu fangen! Lass uns als Nächstes 200 verschiedene Pokémon-Arten anpeilen. Mir ist schon klar, dass ich damit viel von dir verlange, aber halte durch und bleib am Pokéball!“

– Wenn 100 Pokémon im Pokédex registriert sind

„Versuche, 200 verschiedene Pokémon-Arten in deinem Pokédex zu registrieren. Melde dich einfach bei mir, wenn du so weit bist!“

– Bei erneutem Ansprechen, wenn noch nicht 200 Pokémon im Pokédex registriert sind

„Wie geht’s, wie steht’s? Dann fangen wir doch ohne große Umschweife mit dem Unterricht an. Letztes Mal habe ich euch erklärt, wie wichtig Pokémon-Eier sind. Ach ja, was ich noch fragen wollte: Benutzt ihr auch alle euren Pokédex schön fleißig? Keine Sorge, der Pokédex registriert auch Pokémon, die aus Eiern schlüpfen. Hehe... Wisst ihr, diese Pokédex-App habe nämlich ich entwickelt. Das war allerdings lange, bevor ich an der Akademie als Lehrer angefangen habe. Zu der Zeit war ich noch Wissenschaftler. Direktor Clavel war damals auch noch nicht der Direktor der Akademie, sondern hat gemeinsam mit mir geforscht. Wir haben uns tagein, tagaus mit Pokémon beschäftigt. Das war eine spaßige Zeit... Auch wenn er ständig mit mir geschimpft hat. Ähm... Ich schweife ab... Eigentlich sollte es doch um den Pokédex gehen. Also zurück zum Thema! In der heutigen Stunde bringe ich euch bei, wie man Pokémon fängt. Wie ihr bereits wisst, muss man ein Pokémon zunächst schwächen, bevor man es fangen kann. Aber kennt ihr auch noch eine andere Technik, durch die sich ein Pokémon im Kampf leichter fangen lässt? Nanu? Das klingt mir nach einer Technik, die man in einer anderen Region anwendet. Hier in Paldea gehen wir die Sache etwas anders an./Ohooo! Sehr gut, <Name des Spielers>. Das stimmt!/Na hoppla, <Name des Spielers>! Das ist vielleicht ein bisschen zu energisch... Ein starkes Pokémon ist im Kampf sicher von Vorteil, aber das allein ist nicht ausschlaggebend. Statusprobleme können eindeutig dazu beitragen, dass ein Pokémon leichter zu fangen ist. Besonders, wenn ein Pokémon schläft, steigt die Erfolgsrate beim Fang drastisch! Wenn ihr Pokémon mit Attacken wie Schlafpuder oder Hypnose zum Einschlafen bringt, könnt ihr euren Pokédex also im Handumdrehen füllen. Abgesehen davon könnt ihr die Fangrate auch erhöhen, indem ihr je nach Pokémon den entsprechend geeigneten Pokéball einsetzt. Und zu guter Letzt könnt ihr natürlich mithilfe einer Mahlzeit eine Fangkraft erhalten oder das Pokémon überraschen und von hinten in einen Kampf verwickeln. Wenn ihr mit dem Fangen von Pokémon mal nicht so gut vorwärtskommt, kann es auch helfen, bei den Arenen vorbeizuschauen und euch ein paar Orden zu verdienen. Sie machen das Fangen von Pokémon mit einem höheren Level nämlich leichter. Wenn sich euer Pokédex füllt, kommt doch vorbei und zeigt mir euren Fortschritt! Damit wären wir am Ende dieser Lektion angekommen. Hat wie immer Spaß gemacht! Nächstes Mal steht eine Prüfung an, also bereitet euch gut vor.“

– Biologie III

„Wie geht’s, wie steht’s? Heute ist es endlich so weit. Eure Zwischenprüfung steht an! Was gibt es Schöneres, als die Lücken auf einem Testbogen mit Antworten zu füllen? Es besteht aber kein Grund zur Eile, also geht die Fragen langsam an.“

– Vor der Zwischenprüfung

„So, die Zeit ist um! Ich hoffe, ihr hattet alle Spaß beim Beantworten der Fragen. Die letzte Frage war nur etwas, das mich persönlich interessiert. Verpetzt mich nicht beim Direktor, okay? Ich werde eure Tests so schnell es geht benoten, also seid gespannt auf die Ergebnisse!“

– Nach der Zwischenprüfung

„Wie geht’s, wie steht’s? Dann wollen wir mal mit dem Unterricht anfangen. Bei der Zwischenprüfung habt ihr alle sehr gut abgeschnitten! Ich danke euch auch für eure Antworten auf die Zusatzfrage. Sie werden mir bei meiner weiteren Arbeit am Pokédex bestimmt hilfreich sein. So! Heute beginnt also die zweite Hälfte des Semesters. Es ist wichtig, dass wir unser Wissen erweitern und uns weiterentwickeln - wie Pokémon! Und da haben wir auch schon das Stichwort zur heutigen Lektion: entwickeln! Heute lernen wir mehr über die Entwicklung von Pokémon. Kämpfe lassen Pokémon im Level aufsteigen, wodurch sie neue Attacken erlernen und stärker werden. Das ist aber noch nicht alles! Wenn manche Pokémon einen bestimmten Level erreichen... ...ändert sich ihre Gestalt und ihre Statuswerte werden stark erhöht. Dieses Phänomen nennen wir Entwicklung! Wenn Pokémon sich entwickeln, werden sie viel stärker. Das macht sie im Kampf zu verlässlichen Partnern! Manche Trainer bevorzugen es allerdings, die Entwicklung ihres Pokémon abzubrechen, weil sie es süß finden, so wie es ist. Dazu muss man nur einen Knopf drücken, sobald das Pokémon die Entwicklung beginnt. Dann lasst uns mal alle laut im Chor sagen, welcher Knopf das ist! Drei, zwei, eins und...! Oje, du hast als Einziger/Einzige eine falsche Antwort gegeben, <Name des Spielers>. Der A-Knopf wird eher für Bestätigungen genutzt. „A-lles paletti“ sozusagen, hehe!/Ganz genau, ihr habt recht!/Oje, du hast als Einziger/Einzige eine falsche Antwort gegeben, <Name des Spielers>. Der C-Knopf... Da hat dich wohl die Nostalgie gepackt! Um die Entwicklung eines Pokémon abzubrechen, müsst ihr den B-Knopf drücken. Wenn ihr das tut, sobald die Entwicklung beginnt, könnt ihr verhindern, dass euer Pokémon sein Aussehen verändert. Ihr könnt eurem Pokémon aber auch einen Ewigstein zum Tragen geben, um zu verhindern, dass es sich entwickelt. Übrigens: Die Bedingungen für eine Entwicklung unterscheiden sich je nach Pokémon. Es gibt Pokémon, die sich durch den Einsatz von Items wie zum Beispiel einem Feuerstein oder einem Donnerstein entwickeln. Andere Pokémon müssen für die Entwicklung eine bestimmte Attacke erlernt haben oder ein bestimmtes Pokémon im Kampf besiegen. Die Art und Weise, wie sich Rasaff zu Epitaff entwickelt, ist besonders ungewöhnlich! Es gibt da eine Att-- Hoppla! Jetzt ist die Zeit schon wieder um. Machen wir Schluss für heute. Vielen Dank euch allen für eure Aufmerksamkeit!“

– Biologie IV

„Wie geht’s, wie steht’s? Dann wollen wir mal mit dem Unterricht anfangen... Übrigens, erinnert ihr euch noch an meine kleine Zusatzfrage in der Zwischenprüfung? Leider hat Direktor Clavel irgendwie davon Wind bekommen und mir eine saftige Standpauke gehalten. Uff... Er meinte, er würde mir sofort ansehen, wenn ich irgendwas vor ihm verheimliche. War ich etwa ganz bleich im Gesicht? Oder bin ich rot angelaufen? Keine Ahnung... Aber wo wir gerade von Farben sprechen... Darum geht es auch in der heutigen Unterrichtsstunde! Die Farben und Musterungen zweier Pokémon derselben Art können sich nämlich je nach Geschlecht oder anderen individuellen Eigenheiten leicht unterscheiden. Ganz selten werden Pokémon auch mit einer für ihre Art ungewöhnlichen Verteilung an Farbpigmenten geboren. In solchen Fällen sprechen wir von Schillernden Pokémon. Die Chancen, so einem Exemplar über den Weg zu laufen, sind aber ziemlich gering. Weiß jemand, mit welcher Wahrscheinlichkeit man Schillernden Pokémon begegnen kann? Wenn im Schnitt jedes vierzigste Pokémon ein Schillerndes Pokémon wäre, könnten wir sie besser erforschen. Aber sie sind viiiel seltener./Oh, die Richtung stimmt schon mal! Aber eine Chance von 1 zu 400 wäre trotzdem noch ein bisschen zu hoch./Wow, Volltreffer! Ich glaube, vor mir sitzt ein angehender Pokémon-Professor/eine angehende Pokémon-Professorin! Tatsächlich beträgt die Chance, ein Schillerndes Pokémon zu Gesicht zu kriegen, nur 1 zu 4000! Dabei macht es keinen Unterschied, ob ihr einem wilden Pokémon begegnet oder eines aus einem Ei schlüpft. Falls das Ei aber von Pokémon stammt, die aus Regionen mit unterschiedlichen Sprachen kommen... ...besteht eine höhere Chance, dass das daraus schlüpfende Pokémon ein Schillerndes ist. Warum? Tjaaa, dieses Geheimnis wurde noch nicht gelüftet. Außerdem soll es so eine Art Glücksbringer geben, der die Wahrscheinlichkeit erhöht, einem Schillernden Pokémon zu begegnen... Wissenschaftlich fundiert klingt das nicht gerade, aber es wär schon toll, wenn das stimmen würde! Ups, es hat geklingelt. Dann sind wir für heute fertig. Danke und haltet die Ohren steif!“

– Biologie V

Salvatore: Hallo, mein lieber/meine liebe <Name des Spielers>! Danke noch mal für deine Hilfe neulich! Hier, willst du selbst nach Pamo sehen?

Pamo: ...

Salvatore: Hm... Ja, ihm geht es wieder alright, aber es ist wohl eher von der gemütlichen Sorte.

Jim: Ich habe auch Señora Mimi gebeten, es zu untersuchen. Sie meinte, Pamo sei völlig gesund. Es hat anscheinend keinerlei Verletzungen oder Krankheiten.

Pamo: ...

Salvatore: Aber... Es gibt keinen Mucks von sich. Selbst Señor Jim kann sich das nicht erklären.

Jim: Sorry, dass ich keine große Hilfe sein konnte.

Salvatore: Ah, das macht doch nichts! No worries! Allerdings habe ich mal einen Blick auf die Aufzeichnungen der Überwachungskameras der Akademie geworfen. Offenbar wurde es von einem wilden Pokémon angegriffen und ist deshalb in die Akademie geflüchtet. Vielleicht war der Schock so groß, dass es im Moment einfach nicht sprechen mag...

Pamo: ...

Salvatore: Ja, das muss es sein! In dem Fall ist es natürlich völlig in Ordnung, dass es so schweigsam ist. Attendons un peu, früher oder später wird es sich bestimmt wieder äußern wollen. Mit Geduld und Zeit kommt man weit! Was in den Herzen anderer vor sich geht, ist für uns oft unbegreiflich... Egal, ob man one, deux, tre oder cuatro Sprachen beherrscht. Aber ich werde nicht den Mut verlieren und mich gedulden, bis wir zwei uns verstehen.

– Nach dem Abschluss von Sprachkurs IV

Arena

„<Name des Spielers>! Wie geht’s, wie steht’s? Naaa, wie läuft deine persönliche Schatzsuche? Alles im grünen Bereich? Oooh, so was hört man gern. Du hast dein Ziel voll im Blick, was?/Hehe... Ja, Direktor Clavels Aufgaben haben es ganz schön in sich. Viele Schüler nehmen im Rahmen ihrer Schatzsuche die Arenen in Angriff. Das ist zwar nicht leicht, aber es lohnt sich. Deswegen bin ich auch hier – um dich anzufeuern! Immerhin bin ich dein Klassenlehrer. [...] Das hier sollte dir bei deiner Schatzsuche behilflich sein. Als Entwickler des Pokédex würde es mich natürlich auch freuen, wenn du bei dessen Vervollständigung weiterhin dein Bestes gibst! Ich bin dann mal wieder weg. Mach weiter so und halt dich von gefährlichen Orten fern, ja?“

– Beim Betreten der sechsten Arena

Biologieraum

„Ah, <Name des Spielers>! Wie geht’s, wie steht’s? Du hast also 200 verschiedene Pokémon-Arten in deinem Pokédex registriert? Hui, dieses Pokémon lebt also in den Bergen, und das da im Meer! Wow, und an diesem Ort hast du auch ein Pokémon gefunden?! Wahnsinn!! Ah! Und schon wieder ist die Begeisterung ein wenig mit mir durchgegangen... Tut mir leid! Durch deine Mithilfe macht meine Forschung richtige Quantensprünge! Da, nimm nur. Ein kleiner Dank für deine Mühen. [...] Also wirklich, <Name des Spielers>... Mittlerweile bist du ja ein absoluter Profi im Fangen von Pokémon! Auf zum Endspurt! Unser nächstes Ziel ist es, den Pokédex zu vervollständigen. Registriere also 400 verschiedene Pokémon-Arten. Das wird ein hartes Stück Arbeit, so viel ist klar. Aber ich weiß, dass du das Zeug dazu hast! Der Pokéball liegt nun bei dir. Bleib nur guter Dinge und gib nicht auf.“

– Beim Ansprechen nachdem 200 Pokémon im Pokédex registriert sind

„Versuche, 400 verschiedene Pokémon-Arten in deinem Pokédex zu registrieren! Sobald du das vollbracht hast, drücke in deiner Pokédex-App den X-Knopf, um deinen Erfolg dort zu erfassen. Komm anschließend bitte zu mir, damit ich deine Leistung mit eigenen Augen begutachten kann.“

– Bei erneutem Ansprechen, bevor der Pokédex vervollständigt wurde

„Wie geht’s, wie steht’s? Fangen wir direkt mit dem Unterricht an. Als Nächstes steht euch die Abschlussprüfung bevor. Heute ist also unsere letzte Stunde. Unser abschließendes Thema sind die Formen von Pokémon! Einfacher gesagt geht es dabei um ihr Aussehen. Wenn ein Pokémon unter bestimmten Bedingungen seine Erscheinung ändert, nennt man das Formwechsel. Mopex zum Beispiel, auf dem viele Menschen in Paldea reiten, hat drei Formen. Zunächst einmal verfügt es über eine Grundform, in der es auf vier Beinen läuft. Während eines Kampfes nimmt es seine Kampfform an und steht auf zwei Beinen. Als Drittes gibt es da noch seine Reitform, bei der es seinen Kehlsack und seinen Schweif aufbläht, sodass man auf ihm reiten kann. Dann gibt es natürlich auch noch ein gewisses Gerät, mit dem ihr sicherlich alle vertraut seid. Einige eurer Handys haben doch ein Pokémon im Inneren, nicht wahr? Kann mir jemand sagen, welches Pokémon das ist? Du kennst dich offenbar gut mit Technik und mit Pokémon aus, <Name des Spielers>!/Es wäre sicherlich süß, wenn ein Pikachu in euren Handys stecken würde. Bestimmt würde es uns ganz schön herumkommandieren! Aber das ist leider die falsche Antwort./Hahaha, nicht schlecht, <Name des Spielers>! Mit seinem Horn als Antenne hätte Skaraborn gewiss einige Vorteile als altmodisches Handy, aber leider liegst du hier falsch! Die richtige Antwort ist, dass in euren Handys ein Rotom steckt, das euch in vielerlei Hinsicht helfen kann. Rotom, die in einem Smart-Rotom leben, sind besonders und werden in keine anderen elektrischen Geräte schlüpfen. Ein gewöhnliches Rotom hingegen schlüpft auch gerne mal in Geräte wie Waschmaschinen oder Mikrowellen und kann so seine Form ändern. Rotom ist aber ein Ausnahmefall. Die meisten Pokémon ändern ihre Form nämlich durch getragene Items oder indem man ein Item auf sie anwendet. Choreogel zum Beispiel kann vier verschiedene Formen annehmen, je nachdem, welchen Nektar man ihm gibt. Es gibt auch Pokémon, die ihren Typ oder ihre Attacken ändern, wenn sie ihre Form wechseln. Der Formwechsel unterscheidet sich von einer Entwicklung, da das Pokémon seine ursprüngliche Gestalt wieder annehmen kann. Auch das Phänomen der Schillernden Pokémon ist leicht anders. In diesem Fall hat das Pokémon lediglich eine andere Farbe als seine Artgenossen, nicht aber eine andere Form. So ein Formwechsel ist schon eine spannende Sache! Man kann so einiges von Pokémon lernen... Oder über sie. Ich hoffe, ihr habt hier an der Akademie viel Spaß gehabt und eine Menge gelernt. In gewisser Weise habt ihr ebenfalls einen Formwechsel vollzogen! Oder auch nicht. Hahaha! Ach ja, fast vergessen! Es gibt auch noch Regionalformen, die je nach Region verschieden sind. Sie unterscheiden sich von anderen Formen, da sie angeboren und unveränderl-- Ups. Und schon ertönt die Klingel! Entschuldigt, dass ich mal wieder die Zeit vergessen habe. Es hat wirklich Spaß gemacht, euch zu unterrichten. Viel Erfolg bei der Abschlussprüfung!“

– Biologie VI

„Wie geht’s, wie steht’s? Heute wartet eure Abschlussprüfung auf euch. Alles, was ihr gelernt habt, wird abgefragt! Ich bin sicher, dass ihr das locker schafft. Es besteht kein Grund zur Eile, also geht die Fragen langsam an.“

– Vor der Abschlussprüfung

„Die Zeit ist abgelaufen, ob es euch passt oder nicht! Ich hoffe, ihr hattet alle Spaß beim Beantworten der Fragen. Ich, äh, hab am Ende noch eine klitzekleine Zusatzfrage beigefügt. Hehe. Verratet das aber nicht dem Direktor, ja? Ich fange sofort mit der Benotung an, also seid schon mal gespannt auf die Ergebnisse!“

– Nach der Abschlussprüfung

Im Sammelkartenspiel

Im Sammelkartenspiel gibt es bisher eine Sammelkarte von Jim.

Kartenliste

Karte	Typ	Erweiterung(en)
Jim	U	Karmesin & Purpur

Bilder

Ein Hologramm von Jim aus Pokémon GO

Namensherkunft

Sprache	Name	Mögliche Namensherkunft
Deutsch	Jim	An den japanischen Namen angelehnt.
Englisch	Jacq	Von Nikolaus Joseph Freiherr von Jacquin^⁠, berühmter Botaniker mit dem botanischen Autorenkürzel Jacq, der unter anderem die Erstbeschreibung der Zinnie^⁠ schrieb
Japanisch	ジニア Jinia	Von Zinnien^⁠ (Zinnia), ggf. von Genie.
Spanisch	Cinio	An den japanischen Namen angelehnt.
Französisch	Jacq	Wie im Englischen.
Italienisch	Zim	An den japanischen Namen angelehnt.
Koreanisch	지니어 Jinia	Wie im Japanischen.
Chinesisch	吉尼亞 / 吉尼亚 Jíníyà